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一起来了解一下老旧设备改造利用的相关内容吧!

作者:admin 发布日期: 2021-04-14 二维码分享

近些年来,由于机械工业的飞速发展,设备更新换代的脚步日益增大。为了顺应时代潮流,新机器、新设备一拥而上,导致之前用过的废旧机械设备大量闲置。闲置的机械设备中既有大中型普通机床、量具、夹具及各种工装设备,也有很多废旧的试验仪器。这些设备大多被现代的一些数控设备、仪器所取代。它们不仅占用大量资金,还占用大片场地。造成了极大的浪费。

现在也在提倡绿色制造,减少浪费。并且随着时代的发展,能源问题一直是必须要解决的重要问题。

为了使这些废旧设备能够物尽所用,新疆废旧设备回收的小编经过大量走访调查,总结经验,提出了以下几点改进建议。

1 大型设备拆解,评估后再利用

在几年前,一年仅一台设备就给他们公司节约了45万元的成本。把报废设备重新拆解评估再利用,光螺栓就节约了一万多个。经过专业评估,给每一种设备制定了一个拆解利用评估的标准,更换几个磨损严重的零部件,就可以让报废机器重新利用,节省了时间,降低了成本,可谓是一举多得。有了这个先例,我们的废旧设备何愁找不到出路?但是,这也只能是针对一些更新换代较慢的产品,或者是大型机械设备以及部分电器设备。对于那些体积不太大,更新换代时间较短,但是又难以处理的设备,还有其它出路吗?

2 组合成简单的教学仪器、试验设备

主要有机械专业、电气专业及其它专业。现代的职业学院已经摒弃了原来老旧的思想,每个专业都和社会上的相关企业紧密关联,甚至是直接联合生产,这样培养出来的学生,可以实现在校学习与生产岗位的无缝对接。学生的学习是由易到难,由简单到复杂,由原理到改进,并且在原始加工阶段,是不需要很高的精度要求的,那么老旧的设备这时就派上了用场。不仅可以直接操控这些设备进行加工,而且这些老旧的设备可以分成多个部件。还可以练习装配。这些虽然是废旧机床上拆的,但并不影响学生对传动原理、装配工艺等的学习。.大的好处就是,设备不怕被弄坏。这样既满足了学生的实训需求,又能让学院节约成本,一举两得。当然也有缺点。学生们的学习并不能完全依靠这些老旧设备,还必须配备新的设备以适应现代化的高科技生产。这就需要学校要定期地增加新设备投入了。特别的是,学校会与用人单位签订劳动合同,学生既是学习者,又是生产者。学习初期可以用老旧设备完成部分原理的学习,后期就必须要跨越到新设备中来了。

3 旧设备改造升级

由于老旧设备大都是一些较低级的设备,比如手动设备多,灵活性小,自动化程度普度不高。用它们生产,既浪费了材料,又达不到生产精度,更为严重的是,生产效率偏低,不能满足客户的需要。通过对老机床的数控化改造,优点是节省了时间,降低了成本,但是因为磨损,精度还是不能提高。也就是说,虽然提高了生产效率,但不能达到要求的精度,因此改造后的设备往往只能用于粗加工。

事实证明,旧设备的改造很有必要。很久以前,我们都是在利用旧设备,改造一下,变废为新,为企业节省资金,为生产打开通道,只要能满足生产,改造就是可行的。

4 利用农村闲置劳动力,继续利用

现实的情况是,大型工厂中由于生产批量及生产效率的原因,而且由于旧设备改造后的精度等问题,一些精密零件加工厂家会将大批的废旧设备低价卖出,而这些设备的.终目的地是农村的小作坊。他们利用农村闲置的劳动力,组织一些年龄偏大,不能外出务工的人员进行半成品生产,让旧设备继续发挥余热,等到实在不能生产了,就会当废铁卖掉。由于农村的城市化进程加快,农村闲置的劳动力越来越少,那么这种方式也会越来越得不到发展了。

综合以上几点,每种处理方式既有优点,也有缺点。我国对废旧设备的回收利用正处在一种瓶颈期。一方面国力发展越来越快,人们的生产生活水平不进一步提高,另一方面替换下来的废旧设备越来越多,我们必须要建立一个长效机制,用.低的成本,快的速度,处理利用好废旧设备,将旧设备的使用进行规范化将是摆在我们面前的一个具大的难题,更需要我们积极去探索解决的办法。

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